8月8日，由江蘇省語言文字應(yīng)用學(xué)會、江蘇教育頻道和中國盲文手語推廣服務(wù)中心聯(lián)合錄制的《聽障人員普通話水平替代性測試》系列講座，在南京特殊教育師范學(xué)院正式啟動。

據(jù)悉，《聽障人員普通話水平替代性測試》系列講座共分五講，第一講，聽障人員普通話水平替代性測試簡介；第二講，聽障人員“讀單音節(jié)字詞”替代性測試操作范例；第三講，聽障人員“讀多音節(jié)詞語”替代性測試操作范例；第四講，聽障人員“朗讀短文”替代性測試操作范例；第五講，聽障人員“命題說話”替代性測試操作范例。每一講的時長大概在五到八分鐘，內(nèi)容以替代性測試操作范例為主。

《聽障人員普通話水平替代性測試》系列講座，將通過生動形象的范例，幫助聽障人員了解普通話水平的內(nèi)容和流程，了解聽障人員參加普通話水平測試的替代形式，以點帶面，熟練掌握手語技能和書面語寫作技巧，通過刻苦練習(xí)和日常應(yīng)用，提高普通話應(yīng)用水平，圓獲得國家普通話水平等級證書之夢。

《聽障人員普通話水平替代性測試》是南京特殊教育師范學(xué)院2015年申報的國家語委科研項目，由國家語委設(shè)立在該校的中國盲文手語推廣服務(wù)中心具體承擔(dān)開展應(yīng)用性研究工作。作為全國唯一一所獨立設(shè)置的特殊教育本科院校，該校承擔(dān)了培訓(xùn)和測試工作，在方案研制、開展培訓(xùn)等方面投入了大量的人力、時間和精力。

該項研究開創(chuàng)了普通話測試和研究的新領(lǐng)域。通過操作模式、工作流程的研究與建設(shè)，探索出了一條適合聽障人員普通話水平測試的途徑，研究成果的初步應(yīng)用，拓展了普通話水平測試工作的范圍，彌補了我國專門為聽障人員提供普通話水平測試服務(wù)的空白。2015年起，該校先后開展了3次聽障人員普通話水平測試，共有154位聽障人員通過測試并獲得相應(yīng)等級證書。

該項研究回應(yīng)了有志獻身特殊教育事業(yè)的聽障人員的訴求，體現(xiàn)了黨和政府、全社會對特殊群體的關(guān)心和重視，為他們獲取教師資格證書、入編和評職稱等打開了通道，搭建了通往成功之路的橋梁。對于加強特教學(xué)校教師隊伍建設(shè)、提升聾人教師專業(yè)水平和專業(yè)地位、改善聾人教師待遇、維護社會公平與和諧都具有重要影響。

文章來源中國江蘇網(wǎng)