助教金馳調試網絡課堂攝像頭

線上線下同時上課

每周四下午1點，沈河區少年宮聲樂老師李璐，準時出現在大南街道陽光之家。十幾名殘疾孩子已經拿好歌本，做好課前準備。與眾不同的是，李璐老師面前除了電子琴，還有筆記本電腦、攝像頭搭建起的網絡課堂，讓萬蓮陽光之家的殘疾孩子們，坐在自己的教室里，也能同上一堂課，同唱一首歌。

沈陽市殘聯相關負責人介紹：李璐老師連續五年義務教授自閉癥以及其他類型的殘疾孩子，逐漸摸索出一套針對自閉癥等患兒的音樂教學方法，在自閉癥患兒的音樂康復教學領域有所突破。

自費搭建網絡課堂

讓更多殘疾孩子唱起來

五年前，沈河區少年宮李璐老師，碰到第一個殘疾學生：患有自閉癥的金馳。不敢與人對視，更不敢說話的他，因為喜歡唱歌，走進了李璐老師的教室，卻在老師的悉心教導下，發生巨大變化，甚至登上中央電視臺的大舞臺。

“音樂，真的能打開殘疾孩子，尤其是自閉癥孩子的心扉。”李璐老師表示。金馳的巨大變化，讓李璐老師更加投入在殘疾孩子的音樂康復上，她先后為沈河區大南陽光之家，以及皇城、萬蓮陽光之家和靜安醫院等單位的殘疾孩子免費上課，周而復始堅持不懈。

去年，在愛心人士和社會愛心企業的幫助下，李璐老師自費近2萬元構建了“李璐陽光教室”網絡音樂康復教育平臺，通過互聯網實現了有限的時間和空間下，為更多的自閉癥和殘疾孩子服務，實現了公益教學線上線下同步互動進行。

優秀助教金馳

自閉癥家長的“希望”

“萬水千山不忘來時的路，鮮血澆灌出花開的國度……”在助教金馳的帶領下，大南、萬蓮陽光之家的孩子們，通過網絡齊聲高唱。在李璐老師的示意下，助教金馳還不忘鼓勵大家：“唱得特別好，有感情。萬蓮之家的同學們，你們也很棒！”

李璐老師的陽光教室，還有一個必不可少的角色：助教金馳。上課前，金馳會將網絡聯通，攝像頭的位置調了又調。課堂上，李璐老師也會給他機會，帶領大家讀歌詞，給大家范唱、領唱。

金馳媽媽告訴記者：“學唱歌五年時間，金馳不僅唱得越來越好，做人、做事，甚至表演都越來越好，這都歸功于李老師。“金馳也搶著告訴記者：“我想當好助教，讓更多陽光之家的孩子能在網上上課。”

金馳的巨大進步，讓更多自閉癥孩子的家長看到了希望，希望自己的孩子也能像他一樣。15歲的殘疾女孩明明就是其中的一個，她的媽媽王女士告訴記者：“我們就是因為金馳慕名而來的。音樂課很有趣，特別佩服老師的專業。”大南陽光之家負責人宿偉介紹：“陽光之家很多孩子的進步都非常大，已經有四位同學考上公益崗位，掙工資啦。”

少年宮開新班

免費教授殘疾兒童

金馳參加中央電視臺越戰越勇欄目的演出，獲得銀話筒獎；王麗也通過幾年的聲樂學習變得更自信更開朗，多次登臺表演，連續3屆獲得全國優秀特長生金獎，并入選了沈陽市殘聯殘奧項目“硬地滾球”隊……在沈陽市殘聯、沈河區殘聯的大力支持下，李璐老師先后為大南、萬蓮、皇城三個陽光之家的殘疾孩子義務授課，還帶著孩子們登上了電視臺、盛京大劇院、遼寧大劇院等大舞臺。

大南陽光之家的新學員、20歲的戴瑩告訴記者：“我倒兩次車，1個多小時才能來這里上課。李老師長得漂亮，唱歌還好聽，大家都盼著她來上課。”李璐老師也表示：“希望更多的陽光之家能夠參與進來。因為我發現，孩子們唱歌會更加自信、快樂，甚至有了一種自豪感。”

李璐老師告訴記者：金馳27歲才開始學唱歌，雖然進步很大，但是還有晚了些。11月，沈河區少年宮準備開一個小班，完全公益的，不收取任何費用，教自閉癥的小孩唱歌。“希望通過唱歌，讓自閉癥的孩子們張開嘴巴，唱出心中的感受，體會音樂的快樂。”

文章來源沈陽日報